L'organisme de formation
Slow Pédagogie accompagne les professionnels de la petite enfance à concevoir ou réinventer leur mission pédagogique.
Ce n'est pas en tirant
sur les salades qu'elles
pousseront plus vite.
Découvrez...
Nos formations et accompagnements
L’organisme de formation Slow pédagogie propose un panel de formations et d’accompagnements dont l’objectif est d’offrir des ressources nouvelles aux participants afin que chacun puisse concevoir ou ré-inventer sa mission pédagogique.
Nos ateliers
d'exploration ludique
Dans la continuité de la slow pédagogie, nous proposons désormais des ateliers d’explorations ludiques qui ont pour but de soutenir la curiosité, la créativité et l’ingéniosité des jeunes enfants.
01.
02.
Concrètement ?
La slow pédagogie, c'est quoi ?
Il ne s’agit pas ni d’une nouvelle recette, ni d’une méthode éducative innovante. Plutôt d’une approche qui se recentre sur des évidences que l’on connaît déjà : le plaisir du jeu simple et du jeu en extérieur, la fierté de l’apprentissage et de l’accès à l’autonomie, ou encore le bonheur des instants partagés et co-construits.
Le « Slow » dans Slow pédagogie veut signifier un accompagnement de la petite enfance ajusté aux besoins de l’enfant et à sa capacité de recevoir, de comprendre et d’intégrer.
Qu’on ne s’y trompe pas, la Slow pédagogie n’est pas fade, babacool, encore moins planplan ! Elle est chargée de dynamisme, de pétillance et d’entrain. Elle peut être vive et tonique.
Course à 4 pattes, bataille de boules de neige, lecture au coin du feu, construction en Kapla, roulades sur le lit (etc), tout peut se vivre dans la slow pédagogie. Il s’agit simplement d’un dosage juste pour l’enfant et l’adulte qui l’accompagne.
La Slow pédagogie considère positivement l’activité spontanée du tout petit et aborde l’accompagnement du jeune enfant de sorte à rendre son développement conscient et autonome.
Un rythme qui laisse le temps de découvrir par étapes, de répéter les actions, de prendre conscience des détails, de vivre pleinement les émotions procurées par les moments vécus.
C’est une approche qui se réjouit du processus de découverte et du temps vécu même si l’on ne sait pas exactement vers où il nous conduit.
La Slow pédagogie s’adopte. Adoptée, elle fait vivre la période de la petite enfance le plus favorablement possible, tant du côté de l’enfant que des adultes qui l’accompagne.
En bref
Pourquoi choisir la slow pédagogie ?
Raison n°1
Raison n°2
Raison n°3
Pour son état d'esprit authentique et ses valeurs. Méline transmet humblement son approche pédagogique. Elle réussit à donner une place de choix à la simplicité et à la créativité de tous.
Pour sa volonté de chercher à donner à son public de véritables sources d'épanouissement dans leur travail. Méline donne des pistes et révèle des potentiels matériels et humains parfois encore non détectés.
Pour sa proximité avec le terrain et en particulier le vôtre. Professionnelle en structure avant d'être formatrice, Méline connaît bien le sujet de l'accueil de l'enfant. Durant ses formations, elle s'attache à être au plus près de votre réalité de terrain afin que vous puissiez vous saisir facilement du contenu partagé.
Témoignages
Ils nous Font confiance
